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這次的微電影作品，整體來說在創意上的表現明顯較弱，體材流於表象，手法大多不出色，儘管拍攝的專業感，分鏡的流暢度仍普遍不錯，但是核心的意義卻是疏忽了，例如有非常多組的作品都是環繞死神的議題，普遍的手法就是死神一直在演員週圍不停的挑起犯罪的意圖，或是假如時間能倒流的手法，一直被反覆使用。導演應該積極去尋找跳脱的題材，跳脱的手法，用細膩的心思去看題材，尋找出自我的體驗或體悟，期許透過影片的畫面傳達讓觀者思考自身。努力構思出不俗的畫面和一部好的劇本，如此才能讓作品有驚豔的表現，此次的參加作品中只有一部「隱形需求」尚可驚艷到評審們，遺憾的說只有將第一名及第三名從缺。
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| 作品名稱 | 隱形需求 |
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| 創作者 | 朱平 |
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透過導演細膩的眼光，讓民眾關注到弱勢族群的需求及對此社會議題的反思，演員的表演吻合影片並不張揚的訴求，奠定了本片夯實的基礎。沒有誇張的演出或驚險的場景，平實細膩的傳遞情感，讓人看見屬於導演的創意，從劇本可回收的共鳴程度，到製作專業的呈現，作品極具深度並打動人心。
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| 作品名稱 | 抽絲剝繭 |
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| 創作者 | 戴曉玲、何玲瓏、胡愛穗、王陽陽、林慧娜 |
| 學校 | 龍華科技大學 文化創意與數位媒體設計系 |
| 指導老師 | 梁朝棟 老師 |
| 作品名稱 | 大腦中轉站 |
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| 創作者 | 何致豪、沈士云、林賜維、陳德瑋、林哲全、陳奕帆、張剛偉、張尹亭、吳俞臻、何佩欣、范慈晏、謝佩紡 |
| 學校 | 朝陽科技大學 傳播藝術系 |
| 作品名稱 | Fatigue |
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| 創作者 | 吳念修、王羽辰、謝祖匡、姚煒哲、許凱智、朱樂然、關心 |
| 作品名稱 | 心跳加速 |
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| 創作者 | 趙皓韋、李其瑾、劉彥佑、胡淇幃、戴妤珊、劉奕良、黃筠雯、潘美辰 |
| 學校 | 玄奘大學 大眾傳播學系 |
| 作品名稱 | 你又遲到了 |
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| 創作者 | 劉修本、廖采薇、陳威曄 |
| 作品名稱 | 是誰害的 |
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| 創作者 | 黃國豪、周殷竹、張旻碩、王熙淳、魏伶娟 |
| 作品名稱 | 誤‧悟 |
|---|---|
| 創作者 | 程冠廷、鄧智鴻、潘馥薇、謝淑瑩、張臣睿、葉靜怡、梁啟明、洪鍶潔、盧佳妮、林語忻、曾瑋量 |
| 學校 | 義守大學 大眾傳播學系 |
| 指導老師 | 許達人 老師 |
| 作品名稱 | 超人姊姊 |
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| 創作者 | 蕭和宇 |
| 作品名稱 | 夜迴 |
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| 創作者 | 葉懿萱、張嘉玲、李浚瑋、宋沛錡 |
| 學校 | 中州科技大學 視訊傳播系 |
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很可惜在評審一致的表決之下未能票選出第一名，原因在於多數作品的主題表現都太過相似而未能讓人為之一亮，而且在技術面上也缺乏高端技巧的展現，在創意與技巧都沒能達到讓評審驚喜或深刻的作品。
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| 作品名稱 | 試題作答 |
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| 創作者 | 柳汝婕 |
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前段劇情內容符合當代年輕人天馬行空的特質趣味，相對現實場景對照，重點明確提出理性回答，充分表達行人與行車安全雙贏的最佳抉擇。
巧妙掌握動態節奏，中、特寫鏡頭，視角引導、空間轉換，足見作者具備敏銳的觀察力。
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| 作品名稱 | 如果當時(Come Back Again) |
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| 創作者 | 黃亞文 |
| 學校 | 國立臺灣藝術大學 多媒體動畫藝術學系 |
| 指導老師 | 劉家伶、張維忠 老師 |
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開場上天堂節奏快速，場景連貫一致，主題訴求清晰易見。
色彩運用典雅，時光倒流後配合劇情的音樂選曲，讓嚴肅的議題顯現柔軟的溫度，令人印象深刻。
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| 作品名稱 | God Bless You |
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| 創作者 | 張瑜庭、艾瑾茹、柯婷文、黃芊媃、藍玟讌、陳沛妤 |
| 學校 | 亞洲大學 數位媒體設計系 |
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作品充滿童趣，以虛構擬人化的角色來呈現十分可愛，故事情節簡單純真，雖然技術層次不高，但是整體情節完整，且不流於刻板世故，整體表現平均得宜，所以拿下不錯的分數。
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| 作品名稱 | Game over |
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| 創作者 | 謝舒涵 |
| 作品名稱 | 死神計畫 |
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| 創作者 | 匡瀅錡 |
| 作品名稱 | 交通物語 |
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| 創作者 | 楊盛欽 |
| 作品名稱 | 九命怪貓 |
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| 創作者 | 劉怡萱、林詩窈、朱玉娟、鄭丹瑾、莊詠淇、周縈慈 |
| 學校 | 銘傳大學 新媒體暨傳播管理學系 |
| 指導老師 | 林廷宇、劉忠陽、林信雄 老師 |